二、 2A核心目的：自我觉察和责任感（Awareness and Accountability）（自我为核心）
A Coaching Model Created by 任 冀澧 Jili Ren
(家庭教练、亲子教练、生命教练, 中国)
Coaching模式许许多多，每位教练都有自己所偏好的一种或者几种模式，没有哪一种Coaching模式是万能的。这里的coaching模式是以家庭教练和亲子教练作为coaching领域所设计的，因此，可以称之为家庭教练模式（family Coaching Module），或者亲子教练模式（Parenting? Coaching Module）。此模式不仅适合于教练对父母和其他家庭成员的coaching，也适合想要把教练技术应用在自己的家庭和孩子的养育过程中的教练式父母们。
A型家庭教练模式由核心关系、核心目的和核心要素三大部分组成。
客户的目标把客户与教练连结在一起。客户可能是为了一些具体的纠结或者生活中的难题来找教练的，但他们内心的愿望，都是家庭的幸福美满和孩子的健康成长，他们追求的是个人和家庭的成功，渴望家庭的每个人都拥有幸福而又成功的人生。而要实现这样的目标，教练常常从帮助客户自我觉察（Awareness）开始，直到使客户能够为他们的人生付起责任，成为他们自己人生的主导者（Accountability）。而作为父母，把儿女培养成有责任感的成人，使他们可以独自飞翔，也是为人父母的主要使命之一。
本coaching模式有三个应用层次，一是教练用此模式管理自我教练状态并进行coaching会谈；二是客户在教练会谈中在这八大方面获得提升，发生蜕变；三是客户将此模式应用在与家人和孩子的互动中，从而增进亲子关系，使孩子发挥出自己的潜力，成就他们的人生。
当客户将此关系模式应用在与自己孩子的互动中时，就变成父母将能量赋予亲子关系，从而支持孩子实现他们自己的人生理想和目标。
Awareness-产生意识教练与客户是伙伴关系，教练与客户携手，支持客户实现他们的人生目标。教练始终与客户保持着既亲密和谐、又中立抽离的位置。教练不断地向教练关系赋能，使得教练关系强而有力，不断支持客户达成其所渴望的结果，实现他的人生目标。每次会谈客户都会带来他的议题和他想实现的目标或达成的结果，教练会谈紧紧围绕着客户的目标展开，并会与客户自我实现的人生大目标相一致。教练的作用就是要支持客户实现TA的目标。
教练的自我意识：教练越多的自我了解，自我接纳，并在coaching中保持良好的觉知，就越能给予客户有力的支持。
客户的自我觉知：“你对客户最有价值的贡献之一就是帮助他们意识到自己的行为。”（ICA课件《意识》）教练可以通过如下的一些技能帮助客户自我觉察：
- 教练的责任感：教练对coaching过程负有责任，教练遵守教练道德规范，为客户创建一个安全信任的环境，教练的状态成为一个有力的容器，支持客户的自我探索和自我发现之旅，引导客户达到目的地。
- 客户的责任感：客户是思考和行动的主体，他们要为自己的学习和改变负起责任，使他们成为自己人生的赢家。所以，在整个教练过程中，教练都相信客户有实现TA人生目标的资源和能力，让客户承担责任。这里也包括了客户清晰设定自己的目标并对其拥有责任感。
教练式的父母：孩子虽然是父母所生的，但孩子却不属于父母，他们属于他们自己。父母对孩子有养育的责任和义务，但孩子的成长却是他们自己的决定。父母只能对他们负责，却不需要为他们负责。而且，父母也没有办法为他们负责。孩子一出生就开始进入脱离父母的道路，管教的目标是让孩子达到自我管理，养育的结果就是使他们成为独立自主的成人。父母的角色与教练非常相似，他们陪伴孩子长大，成为孩子的榜样，不断地自我成长和完善，为孩子创造健康成长的环境和空间，然而，他们却不能决定孩子未来的样子。每个人，包括孩子自己，都对TA的人生负责。
下述的所有六个核心要素，都可以起到激发客户自我觉知并建立责任感的作用，此外，还有许多的工具和技术能够被教练使用。这里介绍一个父母可以使用的简单工具“A OWL（一只猫头鹰）”，可以帮助改变父母过去的惯常亲子互动模式：
在coaching中，教练对客户的完全接纳，与客户的同理共情，给予客户真正的欣赏与肯定，并且信任客户，跟随客户的带领，帮助客户拓展看问题的深度和广度，并促使客户采取行动实现目标。重要的是教练帮助客户实现了这六个方面的成长，并且使客户有能力运用这些技能，成为自己孩子的成长教练，这对孩子的一生都会产生积极的影响。
A型 家庭教练模式中的各个要素，可以按照顺序来一一走过，也可以跟着客户的带领随意组合和流动。自我觉知和右边的三个要素，更多的关注到客户/孩子的内心和情感；而责任感和左边的三个要素，则以思维和行动为主。整个过程，好似一个U型，从接纳、同理到赞赏，使客户/孩子的内心不断打开，并赋予能量，建立起一个共创的场域，激发新的意识、思想、方法、改变和行动，直至实现客户/孩子所渴望的结果和目标。
